Motivación y superación personal

Por Elena Córdoba

Esta es una gran historia de superación, lo que nos demuestra que hay que luchar por lo que uno quiere y sobretodo confiar en uno mismo, porque el mundo nos ponga obstáculos no significa que tengamos que conformarnos, luchemos por lo que cada uno quiere ser y ayudemos a los demás a conseguirlo.

video historia real

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Distintos pero iguales

Por Tatiana Fernández Ramos

Cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo es un mundo. ¡Como cualquier persona!. Este corto está protagonizado por tres personas que, con los apoyos necesarios, cumplen sus obligaciones diarias, aspiran a cumplir sus deseos, luchan por conseguir sus sueños… con un único fin: ser felices. Paco, Charo y Alvaro son personas únicas que comparten con el espectador un “trocito” de su vida pero coincidente con el de muchos españoles; una jubilación con aficiones, un trabajo con dificultades para independizarse o un deporte en el que aspira a llegar lejos, ¿Por qué nos empeñamos en marcar diferencias? Con apoyos conseguiríamos la igualdad y una sociedad más justa y solidaria.

Estigma de la enfermedad mental.

Aquí os dejo un comentario que me ha parecido bastante interesante, habla sobre las personas con enfermedad mental  y el estigma que se ha creado de ellas.

Pienso que dentro de las especialidades en medicina la psiquiatría es una de las menos avanzadas por la complejidad de nuestro cerebro, y por eso a veces no se encuentran tratamientos apropiados, además estos pacientes tienen ciertos problemas para tomar la medicación por lo que pasan por fases de descompensación, en la que puede aparecer descontrol, y cierto riesgo de agresividad, pero eso no es excusa para que los medios de comunicación usen unos titulares tan morbosos para llamar la atención del público ya que tanto los enfermos como sus familias pasan por un calvario y se sienten solos debido además de las complicaciones propias de estas enfermedades a la mala imagen que se tiene de ellos en la sociedad.

Este estigma puede llegar incluso hasta los profesionales que trabajan con este tipo de personas, se ve como un peligro para el profesional estar en contacto con este tipo de enfermos. También en algunos casos se les tiende a culpar de su enfermedad, lo que no ocurre con otras enfermedades ya sea por haber estudiado demasiado, haber tomado drogas, etc.

Esta mala fama hace que se quiera ocultar la enfermedad por parte de la familia y el propio paciente.

Las personas con algún tipo de enfermedad mental, NO SON MAS VIOLENTAS  si están tratadas correctamente, ahora sí,  las personas con una enfermedad mental no diagnosticada, no tratadas, que dejan el tratamiento y además ,toman drogas, alcohol, se destabilizan y si pueden ser más violentas que la media.

El estigma es más soportable si entre todos lo empujamos.

Sara Luna, 1º IS

Estigma de la enfermedad mental.

Como en el mito de Sísifo, las personas con enfermedad mental, sus familiares, los profesionales socio sanitarios y todas las personas implicadas en la salud mental empujamos cuesta arriba una pesada piedra, la del estigma y la discriminación que padecen estas personas desde buena parte de la sociedad. Tan pesada que está reconocida como una “segunda enfermedad” y como principal obstáculo para la recuperación. Pese a los progresos realizados en los últimos años en la concienciación social de este problema y en corregir falsas creencias, en ocasiones algún suceso puntual magnificado por medios de comunicación deshace nuestro trabajo, la piedra escapa de nuestras manos rodando con fuerza cuesta abajo y nos obliga a empezar de nuevo.

Hace unos días, un incidente en un unidad de hospitalización de Málaga en la que un interno ha agredido a otro ha sido utilizado por algún medio de comunicación para seguir extendiendo ideas erróneas sobre la enfermedad mental grave y perpetuando así el estigma. En concreto, una de las noticias, titulada “Un psicótico le arranca los ojos a otro enfermo en el Clínico”, estaba impregnada de la atmósfera de las películas de terror. Una tentación fácil a la hora de visualizar la enfermedad mental: dolor, sufrimiento, violencia, crimen, asesinato… Utilizar el morbo de estos titulares para llamar la atención del público supone una falta de ética profesional, responsabilidad, y agresión a los derechos de imagen del colectivo, que además están protegidos por una normativa al más alto nivel, y por tanto podrían ser objeto de denuncia legal.

La evidencia científica nos dice que las personas con trastornos mentales graves no son más violentas que las demás. Al contrario, suelen ser víctimas y no agresoras. Su enfermedad las convierte en objeto de desprecio, burla y violencia, una situación que no se da en otras patologías.

También hay que decir que otros medios han realizado el tratamiento correcto y esperado de profesionales informados y conscientes de la delicada situación que vivimos respecto a la imagen de la enfermedad mental: que un grupo de enfermedades que pueden afectar a una de cada cuatro personas a lo largo de su vida, lo que en la práctica afectaría a todas las familias, siga envuelta en un manto de ignorancia, prejuicios, miedo y desprecio.

Noticias con un tratamiento sensacionalista y basadas en justificar hechos violentos usando la enfermedad mental como detonante provocan un daño irreparable a personas, familiares y profesionales que día a día luchan contra el estigma al que les somete la sociedad y que relega su sufrimiento a un segundo plano. Tengan en cuenta que la información que recibe la sociedad sobre la enfermedad mental proviene casi exclusivamente de los medios de comunicación. Si se distorsiona de forma negativa, se ataca directamente a la propia concepción de la enfermedad que tienen las personas que la padecen, influyendo negativamente en su autoestima, la aceptación de la enfermedad o la posibilidad de buscar ayuda profesional. Y por supuesto, también les afecta, indirectamente, al reforzar las concepciones negativas que de la enfermedad mental tiene la sociedad.

Por todo ello, decimos Basta Ya de acercarse a la enfermedad mental con las ideas preconcebidas que han estigmatizado durante siglos a las personas con esas patologías y a sus familias. Pedimos que los medios de comunicación y de entretenimiento sean responsables y en todo caso se informen e informen sobre salud mental en los términos justos y objetivos: de la necesidad de la promoción de la salud mental de las personas como parte indivisible de su salud y bienestar y de los avances en el tratamiento y recuperación de las enfermedades mentales, que pueden afectar a cualquier persona. La pesada piedra del estigma de la enfermedad mental puede aplastarnos de forma individual, pero si la manejamos entre todos puede hacerse tan llevadera hasta que ni la percibamos y desaparezca.

La población ve a los individuos portadores de alguna enfermedad mental como agresivos y peligrosos (hablando de pacientes con esquizofrenia u otros padecimientos psicóticos), débiles e irresponsables (hablando de pacientes deprimidos), viciosos u obstinados (hablando de pacientes con trastornos adictivos). La población tiende a considerar como deplorables estas conductas, debido a la incomprensión y desinformación de la sociedad respecto a estos padecimientos.

En 1999, Bruce Link y Jo Phelan publican un estudio según el cual a los hombres se les estigmatiza más que a las mujeres, y entre estratos sociales más bajos hay mayores posibilidades de que el enfermo sea excluido de la comunidad.

 

JOSÉ MANUEL ARÉVALO LÓPEZ 

Ironman , de padre a hijo.

Este video relata la historia de amor de un padre hacia su hijo y del espíritu de superación. En el nacimiento de Rick hubo complicaciones, sufrió daños irreversibles en el celebro; el equipo médico aconsejó a sus padres el ingreso en alguna institución de por vida, pero ellos no aceptaron. Un día Rick comentó a su padre que quería ayudar a un niño que tenía parálisis corriendo en una carrea. El padre le dijo que correría junto a él, y hoy forman equipo. Rick explicó a su padre el por qué deseaba correr, dijo que cuando corría su discapacidad desaparecía, que quería servir de ejemplo para todas aquellas personas con algún tipo de discapacidad.

Actualmente, y tras su graduado en la universidad, Rick vive en su propio apartamento.

Esta historia nuestra el espíritu inquebrantable de superación, y que con el apoyo de tus seres queridos y una gran fuerza de voluntad, todo se puede superar.

Jose Carlos Soria 1º IS

El mejor amigo del hombre

Siempre me han encantado los animales, desde que tengo uso de razón compartos mis días con perros y gatos, cada uno a su manera pero siempre aportándome compañía y afecto.
Conozco personas con depresiones que se han levantado de la cama solo porque “tienen que cuidar , sacar a pasear al perro” personas mayores que están solas y su única compañía son sus mascotas, que salen a la calle y se relacionan más fácilmente con los demás gracias a estos animalitos, esto me enternece y me asegura cada día más de que es una de las mejores terapias y ayudas y que se les puede proporcionar a personas con alguna dificultad y/o dependencia, ya sean discapacitados físicos , psíquicos o sensoriales.
En este caso podemos ver la importancia de los perros guias para las personas invidentes, ya no solo se convierten en sus ojos , sino también en sus amigos.

Esta noticia nos habla un poco del proceso de uno de los perros que se preparan para convertirse en perros guias, y de cómo debemos comportarnos cuando nos cruzemos con él por las calles, ya que a veces interrumpimos su trabajo por desconocimiento. Seguramente os suena este hombre y su compañero “ Goofi” de haberlo visto por las calles de Ronda.

NOTICIA:

El ‘mejor amigo’ del concejal

‘Goofi’, un perro guía, ha traído la mayor libertad que ha vivido el primer edil invidente del Ayuntamiento
Juan Manuel Medina cruza un paso de peatones con la ayuda de ‘Goofi’.

Goofi camina con paso tranquilo pero firme. Sortea obstáculos y cruza por los pasos de peatones con un cartel que avisa a los transeúntes: “No molestar, estoy trabajando”. A sus 22 meses, este Golden Retriever es uno de los pocos perros guía que existen en Ronda, y desde que era apenas un cachorro fue adiestrado para ser los ojos de su propietario. “Tener un perro guía te da mucha más confianza y seguridad que ir con un bastón y te permite desplazarte más rápido”, afirma orgullosa la persona que sigue cada día sus pasos, Juan Manuel Medina.

A este rondeño invidente, consultor en servicios de accesibilidad, le cambió la vida en el momento en que Goofi entró en su hogar, con solo dos meses. No en vano, juntos han atravesado un duro camino hasta fundir sus movimientos, o hasta convertirse en un “binomio” sin fisuras, como a él le gusta llamarlo.

GUFI

El artífice de este proceso ha sido José Luis Rubiales, adiestrador con 13 años de experiencia y actualmente al frente del centro canino Mayoral Can, situado en la localidad de Ubrique. Para este “encantador de perros” de la Serranía, este tipo de adiestramiento es uno de los más arduos y largos, aunque sin duda el que más recompensas ofrece. “Es una gran satisfacción ver que gracias a tu trabajo hay gente que puede llevar una vida más autónoma”, explica Rubiales.

El proceso de adiestramiento comienza en el momento en que se selecciona el cachorro que se convertirá en perro guía, una de las decisiones más importantes. Lo primordial, no es la raza, sino sus genes. “Buscamos cachorros de padres tranquilos y equilibrados, y descartamos los de padres tímidos y agresivos”, apunta el adiestrador. Además, hay que asegurarse de que los progenitores no tienen problemas físicos como displasia de cadera o defectos oculares.

Una vez realizada la elección, se comienza por enseñar al animal las normas básicas de casa y a socializarlo para que se acostumbre a convivir con todo lo que le espera ahí fuera: personas, coches, otros perros, gatos, ruidos… Esta es la fase crucial del proceso, ya que de su éxito depende que tengamos un perro equilibrado.
Posteriormente, comienza un entrenamiento en obediencia en el que se le enseñan órdenes básicas, como sentarse, tumbarse o permanecer quieto, además de una buena conducta en los lugares públicos, para no molestar a las personas que lo rodean.
Precisamente, este es uno de los pasos que más les cuesta asimilar a los perros, ya que las ganas de jugar y la impulsividad propia de los cachorros pueden dar al traste con horas de adiestramiento.

A continuación comienza la prueba de fuego: el desplazamiento por la ciudad. Aquí, el cánido aprende a buscar los pasos de peatones, a señalizar los bordillos, a subir las escaleras a una velocidad adecuada… Y sobre todo, perro y amo deben acostumbrarse a caminar juntos. Sin embargo, no solo son los obstáculos físicos los que ponen a prueba a ambos, ya que en muchas ocasiones las personas infieren en la labor del perro, la mayoría de las veces por desconocimiento. Y es que, cuando está trabajando, Goofi debe estar concentrado al máximo. “Cuando vamos por la calle no se le debe hablar ni tocar”, señala Medina. En cambio, sí se puede hablar con el propietario, en cuyo caso el animal espera pacientemente sentado, y si la conversación se alarga más de la cuenta, tumbado. “Poco a poco la gente que nos ve se va concienciando y sabe lo que debe hacer”, añade. Apartarse de la acera cuando no hay espacio suficiente o no acercarse demasiado cuando se va paseando a otro perro son otras de las buenas conductas de las que todo el mundo debería tomar nota para facilitar su trabajo.

Además, la normativa permite a un invidente entrar en cualquier establecimiento o espacio público con un perro guía, salvo en espacios sanitarios como la Unidad de Cuidados Intensivos, para evitar infecciones. Desde un restaurante hasta una biblioteca, sin olvidar el transporte público, incluidos los taxis. “Si alguien se niega a transportar a uno de estos perros se puede denunciar a la Policía”, asegura el adiestrador.

discapacidad / discriminación

Este vídeo trata de la discriminación con la discapacidad. Es la historia de  un profesor al que no le permiten trabajar debido a su discapacidad. Ëste  lleva 36 años trabajando como profesor y 21 años lleva siendo discapacitado, nunca había tenido problemas para ejercer su profesión, pero desde hace dos años, con un  cambio de dirección que tiene el Centro, lo
echan de su trabajo sin darle ningún motivo.

Mando este vídeo porque creo que es importante concienciar a la sociedad frente a las discapacidades, porque aunque hay una ley que promueve  contratar a empleados con discapacidad,y la legislación a nivel general prohibe la discriminación, no siempre se cumple.
Deberíamos  erradicar ya estas posturas de discriminación respecto a la discapacidad.

Vanesa Moreno

vídeo discapacidad /discriminación laboral

OJOS QUE NO VEN

Una alumna y por tanto compañera de trabajo me ha dejado este enlace a un cortometraje sobre la discapacidad y cómo lo ven las personas que aparentemente no tienen una discapacidad. Esta alumna , María José, me decía que no sabía bien qué comentar porque no entendía bien el mensaje final, que una madre abandone a su hijo por ejemplo… pero ella misma se contesta . Os dejo su mensaje y entendereis porqué.

“Sandra te dejo el enlace de un corto sobre un niño invidente.

La verdad es que no se muy bien que comentar sobre este corto,porque viendolo se queda claro el mensaje, o al menos eso creo yo.

Es un niño invidente que no puede ver pero es feliz en “su mundo” con su mamá. El lleva muy bien su deficiencia visual pero su madre no ha terminado de aceptarlo, se siente frustada y le abandona.

Se encuentra con otra persona , un viejo solitario, y poco a poco se van complementando , son un apoyo mutuo. Puede que sea un comentario extremo ya que no sabemos claramente que puede llevar a una madre a abandonar a su hijo, y mucho menos si sufre una discapacidad, es decir, que no podemos ir juzgando las actuaciones de los demás… pero viendo este pequeño vídeo, me hace pensar que la peor discapacidad  o deficiencia es la falta de humanidad que tienen algunas personas… pero por suerte, aun existen muchas otras que no padecen esa falta. Espero que os guste.”

Sin barreras, un docu-reality.

El músico Serafín Zubiri descubre su faceta menos conocida en Sin barreras, un docu-reality de tres capítulos que promueve el espíritu de superación a través del deporte y en el que Serafín se expondrá a diversos y apasionantes retos. Submarinismo, descenso de río de aguas bravas, subir tres picos emblemáticos de la Comunidad Valenciana o saltar en parapente son solo algunos de ellos.

En el primer capítulo, Serafín viaja a tierras valencianas tras finalizar la grabación de su último disco. Recarga energías disfrutando de experiencias como la práctica de submarinismo, el salto desde una tirolina de 100 metros y el descenso de río de aguas bravas. Además, la piloto Carmen Jordá conduce a Serafín por el circuito Ricardo Tormo a toda velocidad y juntos se enfrentan al reto de realizar un salto de jumping en la localidad natal de Carmen, Alcoi.

 

http://www.rtve.es/alacarta/videos/sin-barreras/sin-barreras-capitulo-1/1590447/

 

En el segundo capítulo, Serafín se enfrenta a un desafío de 24 horas. Acompañado por dos bomberos, intentará subir tres picos emblemáticos de la Comunidad Valenciana: el Puig Campana, el Cerro de Calderón y el Penyagolosa. Pero el reto no solo es físico. Para recorrer los casi 500 kilómetros que hay entre los tres destinos, tendrán que buscar vehículos que desinteresadamente les faciliten los desplazamientos.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/sin-barreras/sin-barreras-capitulo-2/1598059/

 

El tercer capitulo se emitirá el domingo 9 a las 19:00 en La 2

Serafín está demostrando con este docu-reality que ninguna discapacidad te impide hacer lo que te propongas que sólo necesitas fuerza de voluntad para lograr tu objetivo y algo de ayuda.

Eva Ruiz Flores

3 diciembre día de la discapacidad

Hoy día 3 de diciembre se conmemora el día de la discapacidad. En el módulo de AUC hemos trabajado mediante talleres diferentes colectivos y desgraciadamente no hemos podido profundizar mucho en ellos. Demasiadas veces asociamos discapacidad con personas mayores.  A veces una imagen vale más que mil palabras. En esta ocasión invito a ver un anuncio de la asociación t-oigo, en el que convocan a un consurso infantil para encontrar un superhéroe con superpoderes pero sordo. En este corto podemos entender perfectamente cómo es el despertar de los niños con sordera cada mañana y ojalá sirva para mirar a la discapacidad como una circunstancia y no como algo que anula a la persona. Viendo un niño levantarse cada mañana y superar las dificultades creo que es como mejor podemos entender que ante los problemas hay que levantarse, ante las dificultades hay que crecerse, y si todo se vuelve muy oscuro hay que convertirse en superhéroe. ¡Os animais a concursar!

“Si cierran no sé qué haré con mis hijos”

Artículo enviado por una alumna de 1º de Integración Social para el módulo AUC.

“Las madres de discapacitados exigen que se mantengan las ayudas públicas (19/11/12)”

No poder llevar a sus hijos discapacitados a centros especializados sería un golpe tremendo que las familias no podrían asumir. María José Mateo es una madre divorciada que tiene una hija de 38 años que presenta una discapacidad del 75%. Cada día acude a Apadis en Villena donde realiza todo tipo de actividades educativas. “Desde los 6 años que la llevo, pero ahora si suben los precios de la matrícula la tendré que sacar”, admite con resignación. Cada mes paga 190 euros, pero con una madre sin trabajo, y con los únicos ingresos de una pensión de 500 euros poco más puede hacer.
Cristina Gómez tiene dos hijos, Jorge, de 19 años y con una discapacidad del 72% y Saúl de 24 años, con otra discapacidad del 83%. “Estoy sola, no tengo pareja, y si nos cierran esto no sé qué haré con ellos”, confiesa resignada esta madre que se mudó de Albacete a Villena para que sus hijos acudieran a Apadis, donde son “atendidos por profesionales y aprenden cada día”. El problema es que si cambia el modelo de financiación de estos centros y los impagos se prolongan en el tiempo no podrán aguantar más. “Si cierran retrocedemos más de 40 años y perderemos todos los derechos que hemos conseguido, pero no lo vamos a permitir”, advierte Gómez.
Ruth Martínez otra afectada se lamenta que los políticos “miren más por la salud de los bancos que de las personas”. Todas las madres que acudieron ayer para despedir a la Marcha por la discapacidad coinciden en que a sus hijos no los pueden encerrar en casa como ocurría hace décadas, cuando un disminuido en la familia era motivo de afrenta pública. Luciano Martínez, responsable de Apadis (Asociación para la discapacidad de Villena y comarca) cifra en 450.000 euros la deuda que la Generalitat (entre consejería de Educación y de Bienestar Social) tiene con ellos. “Este caos económico nos está
asfixiando, porque nosotros pagamos recibos, luz, agua, facturas y las nóminas pero ya no podemos aguantar más”. Apadis emplea a 85 personas y atiende a unos 230 discapacitados que acuden a las sesiones de atención temprana, al colegio especial, al taller ocupacional o la residencia.

ANÁLISIS PERSONAL-ZORAIDA-

Como se refleja en el siguiente artículo, publicado por el periódico el país, estas tres madres luchan por el bienestar de sus hijos exigiendo que se mantengan las ayudas públicas para que sus hijos puedan seguir en la escuela de Villena.

El primer caso: María Mateo, madre soltera divorciada, con una niña de una discapacidad de un 75%. Su hija no podrá seguir en la escuela si suben los precios de la matrícula.

Segundo caso: Cristina, una mujer con dos niños de una discapacidad del 72% y un 83% se traslada a Villena por el hecho de que sus hijos puedan acudir a esta escuela para el propio bienestar de sus hijos y para que sean atendidos por profesionales, si el modelo de financiación cambia todo su esfuerzo será en vano.

Tercer caso: Ruth, otra mujer que lucha por los mimos problemas que las anteriores.

Por último, la escuela APADIS (escuela para discapacitados) es una escuela que ofrece a estos niños con ciertas discapacidades actividades, talleres ocupacionales, atención primaria temprana.

El problema viene dado por la deuda que les deben la Generalitat (consejería de educación y bienestar social) por este motivo, la escuela no puede afrontar más gastos si no se les paga y por lo tanto estos niños no tendrán una escuela donde poder aprender actividades y mejorar su calidad de vida.